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Competencias bibliotecarias y entorno laboral
Contenido: Capítulo 1: Misión del bibliotecario -- Contexto general -- Las competencias -- La ética profesional -- El trabajo interdisciplinario -- La calidad de los procesos. Capítulo 2: Formación del bibliotecario -- Estudios bibliotecarios en Argentina -- Encuentros de educadores e investigadores en el área de Bibliotecología y Ciencia de la Información -- Encuentros de director…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871305810
- Descripción Física
- 243 páginas : diagramas.
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 023.2 MONcb 2014
Circunvalación : Una mirada a la educación literaria
Contenido: I. Una historia que contar. II. Circunvalación. III. La “m” con la “a”. IV. Descalabro anunciado V. Una segunda oportunidad. VI. A nos amours. VII. Amores y amistades. VIII. Vivir en el campo. IX. Secretos de familia. X. Camino de FIRA. XI. Gestión cultural y emancipación. XII. Los programas educativos municipales de animación a la lectura. XIII. Maneras di…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788499210179
- Descripción Física
- 223 páginas.
- Título de la Serie
- Recursos ; 116
- Número de Llamada
- 809.8928 ARIc 2009
Programa ALFABET : programa para favorecer las competencias mediáticas e informacionales de los adolescentes
Contenido: Primera parte: Fundamentación teórica - Los medios de comunicación como agentes de socialización en la adolescencia - La alfabetización mediática en medios de comunicación e información - La competencia mediática e informacional y su desarrollo en el sistema educativo. Parte segunda: Instrumento de medida y programa de intervención - Competencia mediática e i…
- Edición
- -
- ISBN/ISSN
- 9788436841831
- Descripción Física
- 219 páginas: fotografías (blanco y negro) ; 23 cm + 1 CD-ROM
- Título de la Serie
- Ojos Solares
- Número de Llamada
- 028.535 MEDp 2019
Acompañamiento para la reflexión en prácticas pedagógicas : Guía práctica para la observación y retroalimentación
Contenido: Capítulo I: Marco de referencia. Capítulo II: Antecedentes metodológicos. Capítulo III: Guías prácticas para la acción. Capítulo IV: Aprendizajes desde la acción. Anexo 1: Cinco pasos en la retroalimentación. Anexo 2: Esquemas de reflexión. Anexo 3: Observación/retroalimentación. Anexo 4: Estrategia para favorecer la reflexión.
- Edición
- Primera edición, diciembre de 2017.
- ISBN/ISSN
- 9789563410655
- Descripción Física
- 167 páginas : diagramas
- Título de la Serie
- Colección Manuales UCSH
- Número de Llamada
- 370.70983 SEPa 2017
Proyecto de lectura valórica
Contenido: Vol. I: Proyecto de lectura valórica I: El perro y el pollito -- ¿De qué lugar se trata? -- El pescado grande y el pescado chico -- La Luna y su madre -- El alumno -- El conejo pobre -- Mirando por la ventana -- El gran palacio de la mentira -- La nube avara -- ¿Cómo ves a la gente? -- El origen de la felicidad -- Francisco de Asís, ¿quién eres? -- Cómo nació el seño…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789563410211
- Descripción Física
- 2 vol.: ilustraciones
- Título de la Serie
- Colección Manuales UCSH
- Número de Llamada
- 371.58 CASp 2014
Cuentos para educar en valores: Actividades para animación a la lectura, educación para la ciudadanía, ética y tutorías
Contenido: 1. El sacrificio (el valor del trabajo). 2. La honestidad. 3. La austeridad. 4. El compartir. 5. La cooperación (La unión hace la fuerza) 6. El respeto a la diversidad. 7. La solidaridad. 8. Las habilidades sociales. 9. La mente positiva.
- Edición
- Segunda edición
- ISBN/ISSN
- 9788498427066
- Descripción Física
- 120 páginas
- Título de la Serie
- Materiales para educadores; 124
- Número de Llamada
- 370.114 BENc2 2015
lectura y literatura infantil y juvenil: Claves
Contenido: Capítulo I: Las funciones de la literatura infantil y el contexto actual / Teresa Colomer. Capítulo II: Las aproximaciones a la lectura. Estudios y ensayos / Manuel Abril. Capítulo III. Las bibliotecas tienen vida / José Antonio Camacho. Capítulo IV: Sobre la animación a la lectura de libros literarios / María Isabel Borda. Capítulo V: Sobre la enseñanza de la literat…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 8497003225
- Descripción Física
- 300 páginas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.427 LECy 2005
66 juegos populares para educar
Estos 66 juegos son una parte de aquellos a los que cada generación ha tenido que dar forma y contenido para utilizar en el tiempo de ocio. Hoy son un patrimonio cultural de la humanidad que debemos intentar cuidar, mantener y transmitir. A la situación actual de los juegos populares tradicionales no son ajenas las condiciones impuestas por las sociedades occidentales, donde el tiempo y el es…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788483168073
- Descripción Física
- 196 páginas: ilustraciones.
- Título de la Serie
- Juegos; 4
- Número de Llamada
- 394.3 JURs 2004
Cómo hacer lectores competentes: Guía práctica : reflexiones y propuestas
Contenido: A. Presiones terminológicas. B. Competencias y niveles. C. Competencias y habilidades lectoras. D. Estrategias lectoras. E. Prácticas lectoras. F. Ejemplos. G. Corolario: por un modo de leer literario.
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788476816882
- Descripción Física
- 191 páginas: ilustraciones
- Título de la Serie
- Piamela. Pedagogía; 11
- Número de Llamada
- 028.5 MORc 2007
Yoga en la escuela: Manual básico para docentes y padres
Contenido: Primera parte: Los hitos del éxito. Capítulo 1: Vivir juntos. Capítulo 2: Elimina toxinas y pensamientos negativos. Capítulo 3: ¡Adopta una buena postura! Capítulo 4: El aliento es vida. Capítulo 5: Estar alerta y en forma para la relajación. Capítulo 6: Concentre sus fuerzas como un rayo láser Segunda parte: Encontrarle sentido a la vida. Capítulo 1: Conc…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789876094788
- Descripción Física
- 185 páginas: ilustraciones (blanco y negro), diagramas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 613.7046 FLAe.E 2018
Didáctica de la literatura infantil y juvenil : educación infantil y primaria
Contenido: Capítulo 1: Aportaciones teóricas y conceptuales en la didáctica de la literatura infantil y juvenil. Capítulo 2: Literatura infantil tradicional y literatura infantil actual. Capítulo 3: Historia de la literatura infantil y juvenil. Capítulo 4: Didáctica de la literatura infantil. Capítulo 5: Didáctica de la literatura juvenil. Capítulo 6: La lectura en el aula: pr…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788428343718
- Descripción Física
- 205 páginas
- Título de la Serie
- Didáctica y desarrollo
- Número de Llamada
- 809.89282 DIDd 2020
Educación lectora: La literatura infantil y juvenil en el aula
Contenido: - Discurso y estereotipos de género de la obra de Laura Gallego: el empleo de mecano mismos intensificadores. - Fomento de actitudes resiliente es en los niños a principios del siglo XX. - Comunicar la diversidad en lengua y literatura: destrezas para la formación lectora. - Máscaras, disfraces, monstruos y animales en la narrativa tradicional y en la cultura fan como recur…
- Edición
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788419376008
- Descripción Física
- 166 páginas
- Título de la Serie
- Márgenes
- Número de Llamada
- 809.89282 EDUl 2023
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribir
Contenido: Capítulo 1: El desarrollo profesional para el cambio en la escuela. Capítulo 2: El proceso de leer y escribir. Capítulo 3: Lectura en voz alta. Capítulo 4: Lectura compartida. Capítulo 5: Lectura guiada. Capítulo 6: Lectura independiente. Capítulo 7: Escritura interactiva. Capítulo 8: Edición interactiva. Capítulo 9: Escritura independiente.
- Edición
- Reimpresión tercera edición: mayo 2017.
- ISBN/ISSN
- 9789561411173
- Descripción Física
- 301 páginas : ilustraciones, diagramas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.4 STAc3 2017
Andar entre libros: La lectura literaria en la escuela
Contenido: Primera parte: Escuela, lectores y libros 1. Leer en la escuela: los "libros de lectura" (pp. 15-64) 2. El progreso del lector (pp. 65-98) 3. Los libros como maestros (pp. 99-136) Segunda parte: Lecturas escolares 4. La articulación escolar de la lectura literaria (pp. 137-170) 5. Leer en solitario (pp. 171-193) 6. Leer con los demás (pp. 194-215) 7. Leer, expandir y c…
- Edición
- Primera edición, 2005 (segunda reimpresión. 2019)
- ISBN/ISSN
- 9789681671778
- Descripción Física
- 279 páginas
- Título de la Serie
- Espacios para la lectura
- Número de Llamada
- 809.89282 COLa 2005
Comprensión de lectura y producción de textos: Poesía
Lenguaje y Comunicación: 6° Básico
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789561124219
- Descripción Física
- 23 páginas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.47 ULLc 2013
El docente en línea: Aprender colaborando en la red
Contenido: Capítulo 1: Aprender y enseñar en línea (pp. 21-48). Capítulo 2: Planificación de la docencia en línea (pp. 49-80). Capítulo 3: La docencia en línea: de la teoría a la praxis (pp. 81-138). Capítulo 4: La e-evaluación de la docencia en línea (pp. 139-162). Bibliografía: pp. 163-174.
- Edición
- Primera edición en lengua castellana: junio 2014
- ISBN/ISSN
- 9788490641552
- Descripción Física
- 174 páginas : ilustraciones
- Título de la Serie
- E-learning; 308
- Número de Llamada
- 371.358 DOCe 2014
Curso formación para coordinadores y encargados de bibliotecas escolares CRA
Contenido: Capítulo 1: El Centro de Recursos para el Aprendizaje CRA. Capítulo 2: Gestión administrativa. Capítulo 3: Gestión Pedagógica. Capítulo 4: Planificación estratégica y evaluación.
- Edición
- Décima edición
- ISBN/ISSN
- 9561407922
- Descripción Física
- 186 páginas :ilustraciones en color
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 027.82220983 CURf10 2011
Cómo y dónde buscar fuentes de información
Contenido: Parte I: Traducción y documentación. Parte II: El proceso de búsqueda de la información. Parte III: Gestión de la bibliografía. Parte IV: Recursos y fuentes de información para traductores. Parte V: Evaluación y uso de fuentes de información. Parte VI: Bibliografía.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788449038969
- Descripción Física
- 127 páginas
- Título de la Serie
- Materials; 227
- Número de Llamada
- 025.04 CIDc 2013
El lector literario
Contenido: Capítulo 1: Funciones sociales (y educativas) de la literatura (pp. 13-18) -- Función socializadora de la literatura (pp. 19-23) -- Necesidad de la literatura (pp. 24-26). Capítulo 2: La "competencia literaria" (p. 27) -- Algunas consideraciones sobre la enseñanza de la literatura (p. 27) -- La "competencia literaria" (pp. 29-36). Capítulo 3: Las primeras lecturas (pp.3…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9786071640437
- Descripción Física
- 215 páginas
- Título de la Serie
- Espacios para la lectura
- Número de Llamada
- 809.8928 CERll 2016
Gracias, Finlandia: Qué podemos aprender del sistema educativo de más éxito
Contenido: Capítulo 1: ¿Qué es un sistema educativo? Capítulo 2: Finlandia: historia de un éxito educativo. Capítulo 3: Pruebas internacionales y niveles de excelencia del sistema educativo. Capítulo 4: El sistema educativo: un engranaje perfecto. Capítulo 5: El hecho diferencial del sistema educativo finlandés. Capítulo 6: Escenarios de futuro para el sistema educativo. Capi…
- Edición
- Primera edición (2013), décima reimpresión (2017)
- ISBN/ISSN
- 9788415880400
- Descripción Física
- 201 páginas
- Título de la Serie
- Plataforma actual
- Número de Llamada
- 370.94 MELg 2013
La utilización del cómic para mejorar la expresión oral, la lectura y la escritura
Contenido: Introducción: El cómico como organizador visual para planificar la escritura. Capítulo 1: Inicios fuertes. Capítulo 2: Líneas introductorias. Capítulo 3: ¿Qué quiere que vea el lector? Capítulo 4: Los detalles aumentan la tensión. Capítulo 5: Salto a la acción. Capítulo 6: Pequeños detalles importantes. Capítulo 7: El dibujo como taquigrafía visual. Capítu…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788471128188
- Descripción Física
- 196 páginas
- Título de la Serie
- -
- Número de Llamada
- 372.62 BOWu.E 2016
Evaluación de la alfabetización informacional en la educación superior: Modelos, métodos e instrumentos
Contenido: Capítulo 1: Alfin en el entorno de la Sociedad de la información y el conocimiento. Capítulo 2: Modelos, estándares y declaraciones. Capítulo 3: Alfabetización informacional en los nuevos contextos de aprendizaje. Capítulo 4: La evaluación en Alfin: Objetos, funciones y métodos. Capítulo 5: Instrumentos de evaluación del aprendizaje.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789874458049
- Descripción Física
- 222 páginas
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 028.7 PINe 2019
Recuperación de la información
Contenido: Capítulo 1: Introducción (pp. 9-12) Capítulo 2: Concepto global y características generales de la recuperación de información (pp. 13-30) Capítulo 3: Historia y desarrollo de la recuperación de información (pp. 31-70) Capítulo 4: La relevancia (pp. 71-80) Capítulo 5: Relaciones interdisciplinares (pp. 81-106) Capítulo 6: La Recuperación de Información en la CIen…
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871305407
- Descripción Física
- 222 páginas
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 025.04 SALr 2008
Introducción a la bibliotecología
Contenido: Capítulo 1: De qué trata la bibliotecología. Capítulo 2: Gestión de unidades y sistemas de información. Capítulo 3: Gestión de la colección. Capítulo 4: Los procesos técnicos. Capítulo 5: Los servicios al público. Capítulo 6: El personal. Capítulo 7: Infraestructura edilicia y equipamiento.
- Edición
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871305896
- Descripción Física
- 314 páginas
- Título de la Serie
- Biblioteca Alfagrama
- Número de Llamada
- 020 MONi 2016
000 Obras Generales 
100 Filosofía y Psicología 
200 Religión 
300 Ciencias Sociales 
400 Lenguas 
500 Ciencias Puras 
600 Ciencias Aplicadas 
700 Bellas Artes y Recreación 
800 Literatura y Retórica 
900 Geografía e Historia