Texto Impreso

La creación de una sociedad del aprendizaje

Contenido:

Parte Uno: La creación de una sociedad del aprendizaje: Un nuevo enfoque hacia el crecimiento, el desarrollo y el progreso social: Conceptos básicos y análisis.

Capítulo 1: La Revolución del aprendizaje.
Capítulo 2: Sobre la importancia del aprendizaje.
Capítulo 3: Una economía del aprendizaje.
Capítulo 4: Creando una empresa que aprende y un ambiente de aprendizaje.
Capítulo 5: Estructura de mercado, bienestar y aprendizaje.
Capítulo 6: La economía del bienestar de la competencia schumpeteriana.
Capítulo 7: El aprendizaje en una economía cerrada.
Capítulo 8: El argumento a favor de la protección de las economías incipientes: Las políticas comerciales en un ambiente de aprendizaje.

Parte Dos: Política para una sociedad del aprendizaje.

Capítulo 9: El papel de las políticas industriales y comerciales en la creación de una sociedad del aprendizaje.
Capítulo 10: Las políticas financieras y la creación de una sociedad del aprendizaje.
Capítulo 11: Políticas macroeconómicas y de inversión para una sociedad del aprendizaje.
Capítulo 12: Propiedad intelectual.
Capítulo 13: La transformación social y la creación de una sociedad del aprendizaje.

Disponibilidad

Información Detallada

Título de la Serie

Actualidad / Booket

Número de Llamada

303.32 STIc.E 2019

Editorial

Ciudad de México : Paidós, 2019

Descripción Física

556 páginas: ilustraciones

Idioma

Español

ISBN/ISSN

9786077477938

Clasificación

303.32

Tipo de Contenido

Texto

Tipo de Medio

Sin mediación

Tipo de Soporte

Volumen

Edición

Primera edición

Tema(s)

Aprendizaje social
Sociedad de la información
Progreso

Información Específica

¿Cuál es la función del conocimiento y del aprendizaje en una sociedad marcada por innumerables políticas de mercado? ¿Las políticas neoliberales en verdad propician el crecimiento y facilitan el aprendizaje? Joseph E. Stiglitz y Bruce C. Greenwald arrojan una luz reveladora que nos invita a entender la importancia de estas reflexiones para la teoría política y económica. A partir del texto de Kenneth J. Arrow de 1962, Aprendiendo a hacer, los autores explican por qué la producción de conocimiento es diferente a la de otros bienes y por qué las economías de mercado por sí mismas no suelen producir ni transmitir el conocimiento de manera eficiente. Para entender la forma en que los países crecen y se desarrollan, es esencial conocer cómo aprenden, cómo se vuelven más productivos y qué pueden hacer sus gobiernos para promover el aprendizaje, en el entendido de que si algo marca la diferencia entre los países desarrollados y los menos desarrollados no son tanto los recursos ni las capacidades de producción, sino las brechas en el conocimiento. Contra cubierta. En portada: Serie de conferencias Kenneth J. Arrow. Traducción de: Creating a learning society: a new approach to growth, development, and social progress. Bibliografía: páginas 507-556.

Mención de Responsabilidad

Preparado por Joseph E. Stiglitz, Bruce C. Greenwald; traducido por Alma Alexandra García Martínez.

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