Texto Impreso

Las bibliotecas en la formación del hábito lector

Contenido:

- Lectura, bibliotecas y espacios lectores / Santiago Yubero (pp. 9-24).
- Bibliotecas escolares: currículo y hábitos lectores / Mariano Coronas (pp. 25-66).
- Las visitas de autores como proyecto institucional en la escuela / Margarita Sacks (pp. 67-90).
- El papel de la biblioteca pública en la formación de lectores / Begoña Marlasca (pp. 91-126).
- Las guías de lectura en el espacio de las bibliotecas / Santiago Yubero, Sandra Sánchez-García (pp. 127-158).
- Leer en la universidad: La promoción de la lectura desde la biblioteca universitaria / Sandra Sánchez-García, Santiago Yubero (pp. 159-188).
- Los clubes de lectura: Un diálogo entre lectores / Bagoña Marlasca, Sandra Sánchez-García (pp. 189-240).
- Medios sociales y promoción de la lectura: Las bibliotecas 2.0 / Sandra Sánchez-García, Eloísa Santos-Recuento (pp. 241-278).
- Fomentando la lectura en un país de pocos lectores / Mauricio Andrés Misas (pp. 279-300).
- Los libros están donde está la gente / Pedro José Pulido (pp. 301-317).

Disponibilidad

Información Detallada

Título de la Serie

Arcadia

Número de Llamada

028 BIBe 2015

Editorial

Cuenca, España : Universidad de Castilla-La Mancha, 2015

Descripción Física

317 páginas

Idioma

Español

ISBN/ISSN

9788490441329

Clasificación

028

Tipo de Contenido

Texto

Tipo de Medio

Sin mediación

Tipo de Soporte

Volumen

Edición

Primera edición

Tema(s)

Bibliotecas escolares
Promoción de la lectura
Animación a la lectura
Bibliotecas públicas
Bibliotecas universitarias
Vinculación curricular

Información Específica

Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. La animación a la lectura ha sido uno de los servicios de extensión bibliotecaria ofrecido de forma tradicional en las bibliotecas. A través de diferentes estrategias y actividades las bibliotecas escolares, las bibliotecas públicas e, incluso, las universitarias, han asumido su compromiso en la formación de lectores competentes. A pesar de ello, el tema de la promoción lectora ha sido escasamente tratado en la bibliografía profesional. Esta es una de las principales razones por las que se ha escrito este libro, que trata de ofrecer una visión general y conjunta de lo que la promoción a la lectura supone en los distintos tipos de bibliotecas, tanto de forma independiente, cómo desde la óptica de la colaboración y la cooperación. Hoy este libro reúne la visión de distintos profesionales con el objetivo de presentar una visión global de las diferentes actuaciones y estrategias para acercar la lectura a los ciudadanos, entendiendo esta como la base para acceder a la información y al conocimiento, y contribuir a formar sociedades más democráticas e igualitarias. Contraportada.

Mención de Responsabilidad

Coordinadores: Sandra Sánchez-García, Santiago Yubero

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