Texto Impreso

Bibliotecas escolares: La necesaria transformación de un agente imprescindible

Contenido:

Capítulo 1: De la inexistencia a la necesidad imperiosa.
Capítulo 2: De la periferia al centro de la escuela.
Capítulo 3: De lugar de castigo a fuente de aprendizaje continuo.
Capítulo 4: Del silencio absoluto al encuentro educativo.
Capítulo 5: De la habitación cerrada a la promoción de sus servicios.
Capítulo 6: De la enciclopedia a los materiales multiformatos.
Capítulo 7: Del único responsable voluntarioso al equipo coordinador cualificado.
Capítulo 8: Del anaquel a la web 2.0

Disponibilidad

Información Detallada

Título de la Serie

El Profesional de la información; 22

Número de Llamada

027.8 JIMb 2013

Editorial

Barcelona, España : UOC, 2013

Descripción Física

80 páginas : ilustraciones

Idioma

Español

ISBN/ISSN

9788490298862

Clasificación

027.8

Tipo de Contenido

Texto

Tipo de Medio

Sin mediación

Tipo de Soporte

Volumen

Edición

Primera edición en lengua castellana; oct., 2021

Tema(s)

Bibliotecas escolares

Información Específica

Bibliografía: p. 75-77. En este libro se plantean los aspectos esenciales para entender no sólo el sentido de la biblioteca escolar en la actualidad, sino todos aquellos cambios necesarios para que alcance - en un futuro ojalá no muy lejano - el merecido protagonismo de un agente tan determinante para el éxito de cualquier sistema educativo. El panorama de partida no es muy alentado, ya que no es fácil encontrar un tipo de servicio educativo cuyo progreso haya sido tan escaso en las últimas décadas a pesar del desesperado llamamiento continuo de profesionales y expertos.

Mención de Responsabilidad

Preparado por Raúl Cremades García, Concepción Jiménez Fernández

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